Principal diferença
As avaliações são conduzidas para avaliar o conhecimento, o nível de compreensão e o progresso de um indivíduo. Em outras palavras, podemos dizer que avaliação é o processo de avaliar e avaliar o próprio conhecimento sobre uma determinada coisa ou campo. A avaliação tem um âmbito mais alargado, desde o sector educativo aos diferentes domínios da vida, a pessoa é avaliada e atribuída a tarefa ao nível de compreensão que possui. Por exemplo, vai-se para o cargo de estenógrafa, a avaliação da pessoa é feita através da prova escrita e da realização da prova ou avaliação. garantir os benefícios do estudo para os alunos e verificar a competência do aluno. No setor educacional, Existem dois tipos de avaliações ou ferramentas de ensino. Uma delas é a avaliação formativa e a avaliação somativa. A avaliação formativa é a ferramenta de ensino utilizada diariamente durante o processo de aprendizagem; é uma avaliação de aprendizagem de quanto o aluno aprendeu e quanto mais precisa ser aprendido. Por outro lado, a avaliação somativa é a ferramenta didática, que avalia o aprendizado dos alunos após o término do curso ou trimestre.
Quadro comparativo
O que é avaliação formativa?
A avaliação formativa é a ferramenta que se baseia nos métodos de avaliação formal e informal, que avalia como está o processo de aprendizagem dos alunos. A técnica de avaliação formativa é aplicada diariamente ou semanalmente para que o formador possa saber o que os alunos aprenderam e o que lhes falta. Em outras palavras, podemos dizer que a avaliação formativa é uma metodologia de avaliação que é a avaliação da aprendizagem. Por meio dessa técnica ou ferramenta, o instrutor do curso sabe o quão eficiente é seu método de ensino com os alunos. Principalmente, os pontos fortes e fracos dos alunos são avaliados, e o método de ensino mais recente é organizado para extrair os conceitos dos alunos; ‘ claro da melhor maneira possível. Ao verificar ou avaliar o processo de aprendizagem por meio desse tipo de processo, pode-se melhorar o aprendizado tentando transferir conhecimento para o aprendiz. Trabalhos de casa, discussão em aula e questionários são algumas das técnicas aplicadas a este tipo de avaliação através das quais o aluno se envolve e o tutor fica a saber como correu o processo de aprendizagem com os alunos.
O que é avaliação somativa?
A avaliação somativa é a técnica para avaliar o conhecimento e a competência do aluno. A avaliação somativa é organizada após o término do curso, semestre ou anos de ensino. Por meio desse processo, avalia-se o quão bem o aluno conhece os diferentes conceitos que foram ensinados durante o período de estudo. Em outras palavras, podemos dizer que a avaliação somativa é a avaliação da aprendizagem de quão bem os alunos aceitaram ou aprenderam o que lhes foi ensinado durante o ano letivo. Exames anuais, testes trimestrais são realizados pela administração das instituições de ensino com o objetivo de verificar o conhecimento dos alunos. as pontuações, notas e notas são o que decidem o quão bem o aluno aprendeu os diferentes conceitos ensinados durante o ano letivo. Caso o aluno não apresente resultados satisfatórios, também é avaliado o motivo dessa reprovação ou insatisfação. Nesse caso, a técnica de ensino é avaliada pela credibilidade do aprendizado do aluno.
Avaliação formativa versus avaliação somativa
- A avaliação formativa é a ferramenta que se baseia nos métodos de avaliação formal e informal, que avalia como está o processo de aprendizagem dos alunos. Por outro lado, a avaliação somativa é a ferramenta de ensino, que avalia o aprendizado do aluno após o término do curso ou trimestre.
- A avaliação somativa é de natureza avaliativa, enquanto a avaliação formativa é de natureza diagnóstica.
- A avaliação formativa começa em uma base diária, semanal ou mensal. Ao contrário, a avaliação somativa é definida no final do curso, semestre ou ano letivo.
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