![\"Diferen\u00e7a](\"https:\/\/diferenciario.com\/br\/wp-content\/uploads\/validade-e-confiabilidade.webp\")
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A diferen\u00e7a entre os termos \u00abvalidade\u00bb e \u00abconfiabilidade\u00bb \u00e9 que validade \u00e9 a medida do que est\u00e1 \u00e0 m\u00e3o que \u00e9 certo ou errado. Embora a confiabilidade seja uma abordagem mais simples, n\u00e3o tem nada a ver com a precis\u00e3o do resultado, mas o que importa \u00e9 a conclus\u00e3o tirada pelo resultado.<\/p>\n
Os termos validade e confiabilidade s\u00e3o usados \u200b\u200bem diferentes contextos, mas quando se trata de estat\u00edstica, eles t\u00eam um significado diferente. Ambos os termos n\u00e3o est\u00e3o relacionados entre si porque em estat\u00edstica se algo \u00e9 v\u00e1lido, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que seja confi\u00e1vel. Da mesma forma, se um resultado \u00e9 confi\u00e1vel, n\u00e3o precisa ser v\u00e1lido. Por exemplo, se uma m\u00e1quina de pesagem estiver configurada para fornecer um peso m\u00e1ximo de cem quilos quando algo acima de cem quilos for colocado nela, ela ainda exibir\u00e1 cem quilos porque n\u00e3o pode ler mais. Este resultado seria confi\u00e1vel, mas n\u00e3o v\u00e1lido. A confiabilidade \u00e9 orientada para a consist\u00eancia enquanto; validade \u00e9 mais sobre a exatid\u00e3o dos resultados.<\/p>\n
Validade<\/strong><\/td>\n| confiabilidade<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | A validade refere-se \u00e0 precis\u00e3o dos resultados em m\u00e3os.<\/td>\n | A confiabilidade refere-se \u00e0 consist\u00eancia dos resultados.<\/td>\n<\/tr>\n | Rela\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | Um resultado v\u00e1lido n\u00e3o \u00e9 necessariamente confi\u00e1vel.<\/td>\n | Da mesma forma, um resultado confi\u00e1vel n\u00e3o \u00e9 necessariamente v\u00e1lido.<\/td>\n<\/tr>\n | Facilidade de determina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | A validade \u00e9 dif\u00edcil de medir, pois se refere \u00e0 precis\u00e3o do resultado.<\/td>\n | A confiabilidade \u00e9 mais f\u00e1cil de determinar porque a \u00fanica coisa que importa aqui \u00e9 o resultado do resultado.<\/td>\n<\/tr>\n | Tipos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | Conclus\u00e3o, validade interna, validade externa, validade de construto<\/td>\n | A confiabilidade \u00e9 calculada apenas por testes e consist\u00eancia interna.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/section>\n | O que \u00e9 validade?<\/h2>\nEm estat\u00edstica, a validade \u00e9 determinada como a medida da precis\u00e3o dos resultados. Conte a precis\u00e3o dos resultados. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel que um humano d\u00ea resultados 100% precisos, pois sempre h\u00e1 mentiras e erros, seja erro humano ou erro de instrumenta\u00e7\u00e3o. Os quatro tipos de validade incluem; Validade da conclus\u00e3o, a validade da conclus\u00e3o \u00e9 basicamente a medida em que a conclus\u00e3o baseada na rela\u00e7\u00e3o de vari\u00e1veis \u200b\u200b\u00e9 razo\u00e1vel ou correta com base nos dados fornecidos. Enquanto o segundo tipo de validade \u00e9 a validade interna que determina que os resultados obtidos estejam apenas sob a manipula\u00e7\u00e3o de vari\u00e1veis \u200b\u200bindependentes. Nenhum outro fator deve estar envolvido nos resultados finais. Enquanto o terceiro tipo de validade conhecido como Validade Externa, que significa at\u00e9 que ponto um resultado pode ser generalizado ou, em outras palavras, \u00e9 a medida de quanto um resultado \u00e9 aplic\u00e1vel aos demais pesquisadores ou dados. O quarto tipo conhecido como validade de construto pode ser definido como o grau em que um teste pode medir o que afirma. Al\u00e9m destes, a validade tamb\u00e9m tem muitos outros tipos, ou seja, evid\u00eancia de validade, juntamente com validade de conte\u00fado, validade de crit\u00e9rio, etc.<\/p>\n O que \u00e9 confiabilidade?<\/h2>\nA confiabilidade refere-se \u00e0 consist\u00eancia do resultado. Vamos come\u00e7ar com um exemplo, se uma pesquisa for realizada e der o mesmo resultado para um n\u00famero de alunos da escola a cada ano, o teste seria confi\u00e1vel porque segue o mesmo procedimento que apenas vinte alunos podem estar em uma classe e em dez classes deve haver duzentas pessoas. O teste \u00e9 confi\u00e1vel, mas n\u00e3o \u00e9 v\u00e1lido. Uma vez que uma declara\u00e7\u00e3o geral n\u00e3o pode ser aplicada a todas as turmas, uma vez que pode haver menos admiss\u00f5es, os alunos podem ter desistido, etc., \u00e9 apenas o resultado que importa para a confiabilidade. Se um resultado de teste for consistente, ser\u00e1 contado como um resultado confi\u00e1vel. Mas se o resultado n\u00e3o permanecer consistente, podemos dizer isso ou afirmar que o resultado n\u00e3o \u00e9 confi\u00e1vel.<\/p>\n <\/div>\n Principais diferen\u00e7as<\/h2>\nConclus\u00e3o<\/h2>\nValidade e confiabilidade pensam que ambos os termos soam como sin\u00f4nimos, mas na verdade s\u00e3o diferentes devido ao grau de precis\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o (validade) e consist\u00eancia dos resultados (confiabilidade). Um resultado pode ser confi\u00e1vel, mas n\u00e3o v\u00e1lido e vice-versa.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" |